{"id":1295,"date":"2022-01-31T15:51:59","date_gmt":"2022-01-31T14:51:59","guid":{"rendered":"https:\/\/confluence-creative.com\/?page_id=1295"},"modified":"2022-03-10T11:29:15","modified_gmt":"2022-03-10T10:29:15","slug":"don-foresta","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/confluence-creative.com\/fr\/point-de-vue-des-experts\/don-foresta\/","title":{"rendered":"Don Foresta"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_section overlay_alpha=\u00a0\u00bb50&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb688009&Prime;][vc_row row_height_percent=\u00a0\u00bb0&Prime; override_padding=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb h_padding=\u00a0\u00bb2&Prime; top_padding=\u00a0\u00bb0&Prime; bottom_padding=\u00a0\u00bb0&Prime; overlay_alpha=\u00a0\u00bb50&Prime; gutter_size=\u00a0\u00bb3&Prime; column_width_percent=\u00a0\u00bb100&Prime; shift_y=\u00a0\u00bb0&Prime; z_index=\u00a0\u00bb0&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb199366&Prime; css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1646904105918{padding-top: 60px !important;padding-bottom: 60px !important;}\u00a0\u00bb][vc_column column_width_percent=\u00a0\u00bb100&Prime; gutter_size=\u00a0\u00bb2&Prime; overlay_alpha=\u00a0\u00bb50&Prime; shift_x=\u00a0\u00bb0&Prime; shift_y=\u00a0\u00bb0&Prime; shift_y_down=\u00a0\u00bb0&Prime; z_index=\u00a0\u00bb0&Prime; medium_width=\u00a0\u00bb0&Prime; mobile_width=\u00a0\u00bb0&Prime; width=\u00a0\u00bb1\/2&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb122505&Prime;][vc_custom_heading text_color=\u00a0\u00bbcolor-156510&Prime; heading_semantic=\u00a0\u00bbh1&Prime; text_size=\u00a0\u00bbh1&Prime; text_weight=\u00a0\u00bb500&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb710864&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]Don FORESTA[\/vc_custom_heading][vc_column_text text_color=\u00a0\u00bbcolor-156510&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb189862&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]<em>Paris, FR<\/em>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column column_width_percent=\u00a0\u00bb100&Prime; gutter_size=\u00a0\u00bb3&Prime; overlay_alpha=\u00a0\u00bb50&Prime; shift_x=\u00a0\u00bb0&Prime; shift_y=\u00a0\u00bb0&Prime; shift_y_down=\u00a0\u00bb0&Prime; z_index=\u00a0\u00bb0&Prime; medium_width=\u00a0\u00bb0&Prime; mobile_width=\u00a0\u00bb0&Prime; width=\u00a0\u00bb1\/2&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb210592&Prime;][vc_column_text text_color=\u00a0\u00bbcolor-jevc\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb107416&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]Directeur du projet \u00ab art et m\u00e9dia \u00bb au centre culturel am\u00e9ricain \u00e0 Paris (1971-1976) et premier \u00e9change \u00ab t\u00e9l\u00e9matique \u00bb avec le Center of advanced visual studies du MIT en 1981, puis \u00e0 la Biennale de Paris (1982) et Venise (1986). Cr\u00e9ateur du premier d\u00e9partement \u00ab art vid\u00e9o, informatique et r\u00e9seau \u00bb \u00e0 l\u2019ENSAD en 1976. Cr\u00e9ateur du r\u00e9seau MARCEL.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section][vc_section back_color=\u00a0\u00bbcolor-541562&Prime; overlay_alpha=\u00a0\u00bb50&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb828951&Prime; back_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb][vc_row row_height_percent=\u00a0\u00bb0&Prime; override_padding=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb h_padding=\u00a0\u00bb2&Prime; top_padding=\u00a0\u00bb3&Prime; bottom_padding=\u00a0\u00bb6&Prime; overlay_alpha=\u00a0\u00bb50&Prime; gutter_size=\u00a0\u00bb4&Prime; column_width_percent=\u00a0\u00bb100&Prime; shift_y=\u00a0\u00bb0&Prime; z_index=\u00a0\u00bb0&Prime; inverted_device_order=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb734143&Prime;][vc_column column_width_percent=\u00a0\u00bb100&Prime; gutter_size=\u00a0\u00bb2&Prime; overlay_alpha=\u00a0\u00bb50&Prime; shift_x=\u00a0\u00bb0&Prime; shift_y=\u00a0\u00bb0&Prime; shift_y_down=\u00a0\u00bb0&Prime; z_index=\u00a0\u00bb0&Prime; medium_width=\u00a0\u00bb4&Prime; mobile_width=\u00a0\u00bb4&Prime; width=\u00a0\u00bb1\/4&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb461806&Prime;][vc_single_image media=\u00a0\u00bb1315&Prime; media_width_percent=\u00a0\u00bb100&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb155963&Prime;][vc_single_image media=\u00a0\u00bb1363&Prime; media_width_percent=\u00a0\u00bb50&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb925046&Prime;][\/vc_column][vc_column column_width_percent=\u00a0\u00bb100&Prime; gutter_size=\u00a0\u00bb2&Prime; overlay_alpha=\u00a0\u00bb50&Prime; shift_x=\u00a0\u00bb0&Prime; shift_y=\u00a0\u00bb0&Prime; shift_y_down=\u00a0\u00bb0&Prime; z_index=\u00a0\u00bb0&Prime; medium_width=\u00a0\u00bb7&Prime; mobile_width=\u00a0\u00bb7&Prime; width=\u00a0\u00bb3\/4&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb737837&Prime;][vc_custom_heading text_color=\u00a0\u00bbcolor-156510&Prime; text_weight=\u00a0\u00bb500&Prime; text_transform=\u00a0\u00bbuppercase\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb156559&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]Biographie[\/vc_custom_heading][vc_column_text text_color=\u00a0\u00bbcolor-jevc\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb172029&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]Don Foresta est un artiste chercheur et un th\u00e9oricien des arts utilisant les nouvelles technologies comme outils de cr\u00e9ation. Sp\u00e9cialis\u00e9 en art et science, son livre \u00ab\u00a0Mondes Multiples\u00a0\u00bb sorti en 1990 a \u00e9t\u00e9 parmi les premiers \u00e0 parler de la relation entre les deux. Il a \u00e9t\u00e9 professeur \u00e0 l\u2019Ecole Nationale Sup\u00e8rieure des Arts D\u00e9coratifs \u2013 Paris et \u00e0 l&rsquo;Ecole Nationale Sup\u00e9rieure d&rsquo;Arts &#8211; Paris\/Cergy et un research fellow \u00e0 la London School of Economics. Il a pass\u00e9 40 ans \u00e0 transformer le r\u00e9seau comme outil artistique et travaille pr\u00e9sentement \u00e0 la mise-en-place d&rsquo;un r\u00e9seau permanent haut-d\u00e9bit, MARCEL, d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l&rsquo;exp\u00e9rimentation artistique, \u00e9ducative et culturelle <a href=\"http:\/\/www.mmmarcel.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.mmmarcel.org<\/a>\u00a0et qui compte maintenant 350 membres. Il a initi\u00e9 ce projet alors qu&rsquo;il \u00e9tait artiste\/professeur en r\u00e9sidence au Studio d&rsquo;Art Contemporain au Fresnoy, \u00e0 Lille et chercheur de l\u2019Arts and Humanities Research Council au Wimbledon School of Art \u00e0 Londres. En 1981, il a r\u00e9alis\u00e9 son premier \u00e9change en ligne entre the Center for Advanced Visual Studies du MIT o\u00f9 il \u00e9tait fellow et the American Center \u00e0 Paris o\u00f9 il \u00e9tait directeur du programme Media Art. En 1986, Commissaire de la 42e Biennale de Venise, il a r\u00e9alis\u00e9 le premier r\u00e9seau d&rsquo;ordinateur utilis\u00e9 par les artistes. Il a re\u00e7u de la Sorbonne un Doctorat en Sciences de l&rsquo;Information et un Master\u2019s de Johns Hopkins School of Advanced International Studies. Il a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9 Chevalier de l&rsquo;Ordre des Arts et des Lettres par le Minist\u00e8re de la Culture fran\u00e7ais et poss\u00e8de la double nationalit\u00e9 am\u00e9ricaine et fran\u00e7aise. Foresta est membre d\u2019un groupe de r\u00e9flexion, GRAMHONA, au Coll\u00e8ge de France.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][\/vc_section][vc_row row_height_percent=\u00a0\u00bb0&Prime; overlay_alpha=\u00a0\u00bb50&Prime; gutter_size=\u00a0\u00bb3&Prime; column_width_percent=\u00a0\u00bb100&Prime; shift_y=\u00a0\u00bb-5&Prime; z_index=\u00a0\u00bb0&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb163694&Prime;][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/1&Prime;][vc_raw_html]JTNDaWZyYW1lJTIwd2lkdGglM0QlMjI1NjAlMjIlMjBoZWlnaHQlM0QlMjI3MDAlMjIlMjBzcmMlM0QlMjJodHRwcyUzQSUyRiUyRnd3dy55b3V0dWJlLmNvbSUyRmVtYmVkJTJGRi1sSDBGTmt5b1UlM0ZyZWwlM0QwJTIyJTIwdGl0bGUlM0QlMjJZb3VUdWJlJTIwdmlkZW8lMjBwbGF5ZXIlMjIlMjBmcmFtZWJvcmRlciUzRCUyMjAlMjIlMjBhbGxvdyUzRCUyMmFjY2VsZXJvbWV0ZXIlM0IlMjBhdXRvcGxheSUzQiUyMGNsaXBib2FyZC13cml0ZSUzQiUyMGVuY3J5cHRlZC1tZWRpYSUzQiUyMGd5cm9zY29wZSUzQiUyMHBpY3R1cmUtaW4tcGljdHVyZSUyMiUyMGFsbG93ZnVsbHNjcmVlbiUzRSUzQyUyRmlmcmFtZSUzRQ==[\/vc_raw_html][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=\u00a0\u00bb0&Prime; override_padding=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb h_padding=\u00a0\u00bb5&Prime; top_padding=\u00a0\u00bb3&Prime; bottom_padding=\u00a0\u00bb3&Prime; overlay_alpha=\u00a0\u00bb50&Prime; gutter_size=\u00a0\u00bb3&Prime; column_width_percent=\u00a0\u00bb100&Prime; shift_y=\u00a0\u00bb0&Prime; z_index=\u00a0\u00bb0&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb120880&Prime;][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/1&Prime;][vc_custom_heading text_color=\u00a0\u00bbcolor-156510&Prime; text_weight=\u00a0\u00bb500&Prime; text_transform=\u00a0\u00bbuppercase\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb131219&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]Les r\u00e9ponses de Don Foresta[\/vc_custom_heading][vc_accordion][vc_accordion_tab gutter_size=\u00a0\u00bb2&Prime; column_padding=\u00a0\u00bb2&Prime; title=\u00a0\u00bb1. Pr\u00e9sentation\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1643285219-1-96&Prime;][vc_column_text text_color=\u00a0\u00bbcolor-jevc\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb117369&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]Je travaille depuis tr\u00e8s longtemps sur l&rsquo;art et la technologie, surtout au d\u00e9but, c&rsquo;\u00e9tait la vid\u00e9o dans les ann\u00e9es 70. J&rsquo;ai \u00e9t\u00e9 directeur du Centre culturel am\u00e9ricain, entre 71 et 76, o\u00f9 je pr\u00e9sentais pour la premi\u00e8re fois en France l&rsquo;art vid\u00e9o. Apr\u00e8s, en 76 j\u2019ai \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 par l\u2019ENSAD (\u00c9cole nationale sup\u00e9rieure des Arts D\u00e9coratifs) pour cr\u00e9er un d\u00e9partement de \u201cl&rsquo;art vid\u00e9o\u201d. J&rsquo;ai travaill\u00e9 avec \u00e7a (la vid\u00e9o), bien s\u00fbr, dans les ann\u00e9es 80, c&rsquo;\u00e9tait un peu vers l&rsquo;informatique et aussi le r\u00e9seau.<br \/>\nJ&rsquo;ai fait un premier \u00e9change entre le centre am\u00e9ricain \u00e0 Paris et MIT (Massachusetts Institute of Technology), en 81, qui \u00e9tait ma premi\u00e8re exp\u00e9rimentations avec la t\u00e9l\u00e9matique comme espace pour l&rsquo;art. Et depuis, je suis rest\u00e9 avec \u00e7a en suivant toute l&rsquo;\u00e9volution technologique dans la t\u00e9l\u00e9communication. Avec la Biennale de Paris en 82, avec la Biennale de Venise en 86 o\u00f9 j&rsquo;ai cr\u00e9\u00e9 un r\u00e9seau informatique en utilisant les Mac et les modems et \u00e0 partir de \u00e7a, je restais avec IP, avec Internet Protocole comme notre base.<\/p>\n<p>Et encore une fois, j&rsquo;\u00e9tais oblig\u00e9 de suivre l&rsquo;\u00e9volution de la technologie et la possibilit\u00e9 qui \u00e9tait toujours tr\u00e8s, tr\u00e8s limit\u00e9e. Mais quand m\u00eame, on a r\u00e9ussi \u00e0 faire des exp\u00e9riences assez int\u00e9ressantes. Aujourd&rsquo;hui, cette technologie atteint la hauteur de nos r\u00eaves. Pour la premi\u00e8re fois, on continue d&rsquo;exp\u00e9rimenter. On commence \u00e0 cr\u00e9er notre propre plateforme pour l&rsquo;exp\u00e9rimentation artistique, pour occuper une partie de r\u00e9seau, comme un espace de cr\u00e9ation, comme un espace d&rsquo;\u00e9change et de cr\u00e9ation interactive.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=\u00a0\u00bb2&Prime; column_padding=\u00a0\u00bb2&Prime; title=\u00a0\u00bb2. En quoi une formation de Master en Creative Media vous para\u00eetrait aujourd\u2019hui pertinente ?\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1643285219-2-36&Prime;][vc_column_text text_color=\u00a0\u00bbcolor-jevc\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb407892&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]Comme j&rsquo;ai dit, finalement, on a r\u00eav\u00e9 des possibilit\u00e9s de r\u00e9seau depuis les ann\u00e9es 80. Mais la technologie \u00e9tait toujours bien en retard, en retard de nos r\u00eaves, comme j\u2019ai dis. On a imagin\u00e9 des choses qui \u00e9taient techniquement impossibles \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque, m\u00eame quand on \u00e9tait un peu avanc\u00e9 en France. Ce qui est bon en France, on avait les premiers r\u00e9seaux num\u00e9riques qui \u00e9taient \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque Num\u00e9ris, qui \u00e9tait une technologie qui \u00e9tait introduite en 87. Et on a travaill\u00e9 avec cette technologie assez syst\u00e9matiquement pendant tr\u00e8s longtemps. Pendant \u00e0 peu pr\u00e8s presque 15 ans en groupant les lignes, on a utilis\u00e9 par exemple, pendant les ann\u00e9es 80, cinq lignes Num\u00e9ris. Il y en avait trois pour la vid\u00e9o et deux pour le son. Et on a r\u00e9ussi \u00e0 travailler, par exemple avec le musicien en temps r\u00e9el et quand j&rsquo;ai tent\u00e9 de faire quelque chose de plus que la musique, par exemple, je crois que c&rsquo;\u00e9tait 93 avec la danse, c&rsquo;\u00e9tait impossible. Les tuyaux \u00e9taient trop limit\u00e9s et on ne pouvait pas. Bon, maintenant, on a des tuyaux beaucoup, beaucoup plus importants. Qui veut dire qu&rsquo;on peut imaginer d&rsquo;exp\u00e9rimenter d&rsquo;une fa\u00e7on beaucoup plus complexe.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=\u00a0\u00bb2&Prime; column_padding=\u00a0\u00bb2&Prime; title=\u00a0\u00bb3. En partant du postulat que le Creative Media serait une activit\u00e9 d\u2019avenir, quels points essentiels relevez-vous pour construire un parcours de formation coh\u00e9rent dans cette sp\u00e9cialit\u00e9 ?\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1643290955727-2-0&Prime;][vc_column_text text_color=\u00a0\u00bbcolor-jevc\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb893802&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]Je crois que la formation doit aller dans 2 sens, il y a toujours une technologie \u00e0 faire \u00e9voluer, ce qui veut dire qu&rsquo;il y a une formation technique ing\u00e9nieur qui est extr\u00eamement importante. Et il y a bien s\u00fbr l&rsquo;exp\u00e9rimentation artistique fondamentale et les deux doivent travailler vraiment en commun.<\/p>\n<p>L&rsquo;interaction sur laquelle je travaille maintenant, c&rsquo;est vraiment d&rsquo;amener les m\u00e9tiers artistiques, surtout de performance, le th\u00e9\u00e2tre, la musique, la danse dans l&rsquo;espace des r\u00e9seaux, ce qui veut dire qu&rsquo;il y a une partie d&rsquo;apprentissage pour comprendre comment on peut amener ces m\u00e9tiers dans cet espace virtuel de r\u00e9seaux, parce que ce n&rsquo;est pas \u00e9vident. Et dans ce sens-l\u00e0, les projets qu&rsquo;on est en train de monter en France et aussi en Angleterre sont des projets de travailler avec les gens du th\u00e9\u00e2tre, par exemple.<\/p>\n<p>Comment peut-on amener les m\u00e9tiers du th\u00e9\u00e2tre dans ce nouvel espace qui est l&rsquo;espace du r\u00e9seau?<br \/>\nNous voulons travailler avec les gens qui ne sont pas sp\u00e9cialistes technologiques, mais qui sont plut\u00f4t des sp\u00e9cialistes du th\u00e9\u00e2tre pour leur montrer le potentiel et pour identifier les outils n\u00e9cessaires pour faire leur m\u00e9tier dans l&rsquo;espace du r\u00e9seau. Dans ce cas, \u00e7a, c&rsquo;est une partie fondamentale de la p\u00e9dagogie de l&rsquo;avenir. Et bien s\u00fbr, il y a un d\u00e9veloppement technique en parall\u00e8le. Quand on peut identifier les besoins techniques venant des sp\u00e9cialistes non techniques, on va comprendre quels outils sont n\u00e9cessaires.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=\u00a0\u00bb2&Prime; column_padding=\u00a0\u00bb2&Prime; title=\u00a0\u00bb4. Quelles sont les connaissances et les comp\u00e9tences essentielles qu\u2019il s\u2019agirait de transmettre ( en savoirs, savoir-faire, dans la capacit\u00e9 \u00e0 concevoir, dans la capacit\u00e9 \u00e0 r\u00e9aliser ) ?\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1643290958055-3-8&Prime;][vc_column_text text_color=\u00a0\u00bbcolor-jevc\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb861038&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]Souvent, dans les \u00e9coles d&rsquo;ing\u00e9nieurs, il y a d\u00e9j\u00e0 un probl\u00e8me pr\u00e9sent\u00e9 et il faut trouver la solution et c&rsquo;est vraiment le contraire qu&rsquo;on cherche. Un autre \u00e9l\u00e9ment que je peux dire dans la p\u00e9dagogie, c&rsquo;est l&rsquo;histoire. Bon quand on suit toute cette \u00e9volution que j&rsquo;ai v\u00e9cue depuis 40 ans maintenant. On commence \u00e0 comprendre comment des choses peuvent \u00e9voluer et je crois que l&rsquo;histoire de cette exp\u00e9rimentation artistique avec les moyens de communication, de t\u00e9l\u00e9communication, il y a vraiment les le\u00e7ons qui sautent aux yeux.<\/p>\n<p>On voit, effectivement, on a tent\u00e9 \u00e7a parce qu&rsquo;on avait un objectif artistique et pas un objectif technologique. Et cet objectif artistique ne pouvait pas \u00eatre poursuivi par les limitations techniques \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque. Et on apprend beaucoup. Et pour moi, ce qui est arriv\u00e9 dans les ann\u00e9es 90, c&rsquo;\u00e9tait un d\u00e9tournement du potentiel qui existait. Parce que tout ce qu&rsquo;on appelle aujourd&rsquo;hui les r\u00e9seaux sociaux qui sont pour moi une perversion du potentiel qui existait dans les ann\u00e9es 80. Moi, je dis toujours que j&rsquo;\u00e9tais optimiste de t\u00e9l\u00e9communications des ann\u00e9es 80, qui s&rsquo;\u00e9taient arr\u00eat\u00e9s brusquement dans les ann\u00e9es 90, quand c&rsquo;\u00e9tait pris par le commerce et limit\u00e9. Et on est en train de vivre avec un truc qui est socialement quasiment dangereux et qui n&rsquo;\u00e9tait pas du tout dans l&rsquo;imagination artistique des ann\u00e9es 80. Dans ce cas, j&rsquo;aimerais bien revenir \u00e0 \u00e7a et je crois qu&rsquo;on peut revenir \u00e0 \u00e7a en suivant l&rsquo;histoire, l&rsquo;histoire de la cr\u00e9ation artistique avec la t\u00e9l\u00e9communication.<\/p>\n<p>Et \u00e7a, c&rsquo;est un \u00e9l\u00e9ment qui est probablement assez essentiel dans la p\u00e9dagogie, car on cherche \u00e0 monter. D&rsquo;abord toutes ces formes d&rsquo;art, les arts vivants, et ils ont quand m\u00eame une longue tradition o\u00f9 les m\u00e9tiers existent depuis tr\u00e8s longtemps. Par exemple, avec le th\u00e9\u00e2tre, il y a les metteurs en sc\u00e8ne, les com\u00e9diens. Il y a des \u00e9crivains, il y a des sc\u00e9nographes, l&rsquo;\u00e9clairage. Il y a tous ces m\u00e9tiers qui ne sont pas n\u00e9cessairement des m\u00e9tiers qui utilisent la technologie et qui utilisent l&rsquo;informatique, sauf de plus en plus, aujourd&rsquo;hui, \u00e7a, c&rsquo;est s\u00fbr. Mais il faut vraiment apprendre quels outils sont n\u00e9cessaires dans ce nouvel espace, et ce n&rsquo;est pas si nouveau que \u00e7a. Mais bon, on peut toujours dire \u00e7a et de vraiment cr\u00e9er ensemble les outils n\u00e9cessaires pour travailler alternativement dans cet espace. Et comme j&rsquo;ai dit, c&rsquo;est quelque chose qui doit exister en parall\u00e8le, o\u00f9 il y a ce dialogue permanent entre les m\u00e9tiers artistiques et les m\u00e9tiers techniques, et pas uniquement du r\u00e9seau. Mais tout ce qui est autour de l&rsquo;informatique, de la programmation, du d\u00e9veloppement&#8230; Parce que tous les outils du r\u00e9seau qui existent, m\u00eame l&rsquo;outil que l\u2019on est en train d&rsquo;utiliser maintenant, il s&rsquo;arr\u00eate \u00e0 la connexion et c&rsquo;est bon. C&rsquo;est mieux que ce qu&rsquo;il en \u00e9tait il y a m\u00eame deux ans. Mais \u00e7a ne suffit pas de se connecter. Il faut avoir les outils pour travailler ensemble. Et \u00e7a, ce n&rsquo;est pas encore le cas.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=\u00a0\u00bb2&Prime; column_padding=\u00a0\u00bb2&Prime; title=\u00a0\u00bb5. Comment voyez-vous l\u2019\u00e9volution des Creative Media dans votre secteur et en quoi une formation de 2 ans apr\u00e8s la licence pourrait y contribuer ?\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1643290959213-4-1&Prime;][vc_column_text text_color=\u00a0\u00bbcolor-jevc\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb862825&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]Dans une forme p\u00e9dagogique pour faire comprendre aux gens qu&rsquo;on est loin, bien s\u00fbr, on peut connecter beaucoup de monde, en multipoint. Mais on ne peut pas travailler ensemble. Notre notion de l&rsquo;espace virtuel maintenant est super limit\u00e9e, comme j&rsquo;ai dit. On s&rsquo;arr\u00eate \u00e0 la connexion et on peut faire beaucoup, beaucoup plus de choses avec ses connexions. On a certainement le d\u00e9bit n\u00e9cessaire. \u00c7a ce n&rsquo;est plus un probl\u00e8me, mais il faut vraiment exp\u00e9rimenter cet espace avec beaucoup plus de conf\u00e9rences en ligne. Il faut vraiment trouver un moyen d&rsquo;amener les gens, \u00e0 penser beaucoup plus profond\u00e9ment \u00e0 des potentiels, \u00e0 l&rsquo;interactivit\u00e9, l&rsquo;interactivit\u00e9 en temps r\u00e9el. Et je crois que c&rsquo;est \u00e7a la chose la plus importante devant nous, maintenant.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=\u00a0\u00bb2&Prime; column_padding=\u00a0\u00bb2&Prime; title=\u00a0\u00bb6. Quelles sont les r\u00e9volutions technologiques ou conceptuelles qui vont transformer votre secteur d\u2019activit\u00e9s ? \u00c0 quelle \u00e9ch\u00e9ance estimez-vous le rythme de ces transformations ?\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1643297171943-5-7&Prime;][vc_column_text text_color=\u00a0\u00bbcolor-jevc\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb976446&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]On ne sait pas !<br \/>\nLes gens demandent toujours une finalit\u00e9 et on ne conna\u00eet pas la finalit\u00e9 de tout \u00e7a. On doit entrer dans une p\u00e9riode d&rsquo;exp\u00e9rimentation ouverte. Pour comprendre cet espace beaucoup mieux et surtout d&rsquo;amener les non-sp\u00e9cialistes technologiques, \u00e0 comprendre et \u00e0 utiliser cet espace et il y a cette collaboration qui est absolument essentielle pour moi, sinon c&rsquo;est la technologie qui impose, qui impose des r\u00e8gles et \u00e7a, c&rsquo;est un rythme que nous voulons casser.<br \/>\nParce que si on attend toujours les outils venant des autres qui ne sont pas des sp\u00e9cialistes d&rsquo;art, qui ne sont pas des sp\u00e9cialistes dans les arts de performance, on sera toujours \u00e0 la merci de ce d\u00e9veloppement qui est beaucoup plus long.<br \/>\nPar exemple, quand j&rsquo;ai tent\u00e9 de bosser avec les t\u00e9l\u00e9com, j&rsquo;ai compris tout de suite que les t\u00e9l\u00e9coms n&rsquo;\u00e9taient pas du tout int\u00e9ress\u00e9es par la m\u00eame chose que moi parce qu&rsquo;ils \u00e9taient en train de cr\u00e9er un produit pour le public, un produit qui allait amener de l&rsquo;argent.<\/p>\n<p>Et nous, c&rsquo;est totalement diff\u00e9rent. On est en train d&rsquo;exp\u00e9rimenter. Il y a peut-\u00eatre dans l&rsquo;avenir, potentiellement des produits qui peuvent avoir une valeur commerciale, mais \u00e7a, ce n&rsquo;est pas notre objectif. Ce qui veut dire que l&rsquo;on doit travailler nous-m\u00eames dans notre domaine et imaginer un espace tr\u00e8s, tr\u00e8s diff\u00e9rent de celui propos\u00e9 par les t\u00e9l\u00e9coms, par exemple, pour vraiment exp\u00e9rimenter et voir quels outils sont n\u00e9cessaires et ensemble de construire ses outils.<\/p>\n<p>L&rsquo;interactivit\u00e9 \u00e9tait quelque chose poursuivi par les artistes pendant tout le 20e si\u00e8cle, mais certainement, c&rsquo;\u00e9tait beaucoup plus clair dans l&rsquo;histoire de l&rsquo;art du XXe si\u00e8cle que l&rsquo;interactivit\u00e9 \u00e9tait quelque chose recherch\u00e9 par les artistes o\u00f9 les outils n&rsquo;existaient pas du tout. Il y avait toujours des tentatives. C&rsquo;est un peu la formule propos\u00e9e par Duchamp, quand il a dit que \u201cl&rsquo;art a deux p\u00f4les, il y a l&rsquo;artiste qui cr\u00e9e et le spectateur qui l&rsquo;interpr\u00e8te\u201d, et \u00e7a, c&rsquo;est d\u00e9j\u00e0 une formule de l&rsquo;interactivit\u00e9 qui est absolument fondamentale. Et on voit des exemples pendant toute la vingti\u00e8me si\u00e8cle que les gens, m\u00eame s&rsquo;ils \u00e9taient en train de faire explicitement ou implicitement, l&rsquo;interactivit\u00e9 \u00e9tait toujours quelque chose de recherch\u00e9. Comment peut- on amener le spectateur dans l&rsquo;\u0153uvre?<\/p>\n<p>Et bon, maintenant, on a ce potentiel, on a les outils et il faut l&rsquo;exp\u00e9rimenter. Mais comme je dis toujours, qu&rsquo;on ait une forme d&rsquo;exp\u00e9rimentation ouverte parce qu&rsquo;on ne peut pas pr\u00e9d\u00e9terminer les r\u00e9sultats, et c&rsquo;est \u00e7a qui est important et m\u00eame p\u00e9dagogique. P\u00e9dagogiquement, c&rsquo;est tr\u00e8s, tr\u00e8s diff\u00e9rent parce que \u00e7a veut dire que les profs et les \u00e9tudiants sont en train d&rsquo;apprendre en m\u00eame temps. Et nos traditions de l&rsquo;\u00e9poque sont l\u00e0 pour donner des choses connues aux \u00e9tudiants et c&rsquo;est plus le cas. On invente ensemble ![\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=\u00a0\u00bb2&Prime; column_padding=\u00a0\u00bb2&Prime; title=\u00a0\u00bb7. Si vous aviez un poste vacant dans votre organisation, chercheriez-vous \u00e0 employer des dipl\u00f4m\u00e9s de ce master ? Pourquoi ?\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1643297187827-6-9&Prime;][vc_column_text text_color=\u00a0\u00bbcolor-jevc\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb346814&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]\u00c7a d\u00e9pend de la personne. Ce m\u00e9lange de connaissances qu&rsquo;on cherche n&rsquo;est pas \u00e9vident. \u00c7a, c&rsquo;est quelque chose qui est \u00e0 pr\u00e9voir. Et je crois que c&rsquo;est \u00e7a la raison de notre conversation, d&rsquo;essayer de trouver la formule pour pr\u00e9parer les gens pour ce domaine-l\u00e0. Mais le plus important, c&rsquo;est vraiment que les gens puissent savoir que c&rsquo;est ouvert. On ne peut pas pr\u00e9dire la finalit\u00e9 de cet espace de recherche, c&rsquo;est vraiment une recherche compl\u00e8tement ouverte.<br \/>\nOn est en train d&rsquo;explorer cet espace avec une id\u00e9e en t\u00eate, que cet espace est compatible \u00e0 la cr\u00e9ation interactive en temps r\u00e9el et de voir quelles sont les technologies n\u00e9cessaires pour le faire. Mais on ne peut pas d\u00e9terminer ces technologies d&rsquo;une seule direction. C&rsquo;est vraiment multidirectionnel et on doit le faire en collaboration avec tous.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][vc_accordion_tab gutter_size=\u00a0\u00bb2&Prime; column_padding=\u00a0\u00bb2&Prime; title=\u00a0\u00bb8. Avez-vous une proposition ou une suggestion \u00e0 faire pour enrichir une formation de niveau master en Creative Media ?\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bb1643297357152-7-7&Prime;][vc_column_text text_color=\u00a0\u00bbcolor-jevc\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb375674&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]C&rsquo;est travaillant avec les arts de la performance.<\/p>\n<p>Parce que quand j&rsquo;ai d\u00e9marr\u00e9 dans le r\u00e9seau en 81 pendant 10 ans, tout ce qu&rsquo;on a fait, c&rsquo;\u00e9tait l&rsquo;\u00e9change des images fixes. Dans ce cas, on a fait une esp\u00e8ce de cadavre exquis. Et \u00e0 la fin de 10 ans, j&rsquo;ai dit \u00e0 mes associ\u00e9s \u201cbon, on s&rsquo;ennuie\u201d, on est ennuyeux, on est toujours en train de faire exactement la m\u00eame chose avec des images diff\u00e9rentes, mais artistiquement, c&rsquo;\u00e9tait la m\u00eame formule \u00ab Cadavre exquis \u00bb. Et on a d\u00e9cid\u00e9, c&rsquo;\u00e9tait en 90 de tenter de travailler avec la musique, c&rsquo;\u00e9tait tr\u00e8s, tr\u00e8s compliqu\u00e9, tr\u00e8s, tr\u00e8s difficile \u00e0 cause du manque de d\u00e9bit.<br \/>\nMais quand m\u00eame, on a exp\u00e9riment\u00e9, comme j&rsquo;ai dit on avait Num\u00e9ris \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque, qui nous a donn\u00e9 une marge d&rsquo;exp\u00e9rimentation un peu plus large. Mais quand m\u00eame, c&rsquo;\u00e9tait extr\u00eamement, extr\u00eamement difficile. Mais \u00e0 mon avis, c&rsquo;est \u00e7a qui est important, c&rsquo;est d&rsquo;avoir des gens de ces m\u00e9tiers diff\u00e9rents qu&rsquo;il nous faut pour avancer cette exp\u00e9rimentation et finalement cette forme d&rsquo;expression artistique. Ici, il y a plusieurs dimensions. Dans ce cas, la premi\u00e8re dimension, c&rsquo;est un travail entre le c\u00f4t\u00e9 artistique et le c\u00f4t\u00e9 technique.<br \/>\nMais derri\u00e8re \u00e7a, il y a d&rsquo;autres choses aussi. Parce qu&rsquo;il y a un certain comportement. Il faut apprendre. Je travaille aussi sur la notion et les id\u00e9es juridiques, parce que \u00e7a aussi, c&rsquo;est extr\u00eamement important pour \u00ab Valoriser \u00bb tout ce qu&rsquo;on fait en ligne.<br \/>\nMais principalement, c&rsquo;est cette premi\u00e8re \u00e9tape qui est vraiment de mettre ensemble le c\u00f4t\u00e9 artistique et le c\u00f4t\u00e9 technique.[\/vc_column_text][\/vc_accordion_tab][\/vc_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=\u00a0\u00bb0&Prime; override_padding=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb h_padding=\u00a0\u00bb5&Prime; top_padding=\u00a0\u00bb2&Prime; bottom_padding=\u00a0\u00bb3&Prime; overlay_alpha=\u00a0\u00bb50&Prime; gutter_size=\u00a0\u00bb3&Prime; column_width_percent=\u00a0\u00bb100&Prime; shift_y=\u00a0\u00bb0&Prime; z_index=\u00a0\u00bb0&Prime; uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb298325&Prime;][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/1&Prime;][vc_custom_heading text_color=\u00a0\u00bbcolor-156510&Prime; heading_semantic=\u00a0\u00bbh3&Prime; text_size=\u00a0\u00bbh4&Prime; text_weight=\u00a0\u00bb500&Prime; text_transform=\u00a0\u00bbuppercase\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb124735&Prime; text_color_type=\u00a0\u00bbuncode-palette\u00a0\u00bb]Les r\u00e9alisations de Don Foresta[\/vc_custom_heading][vc_single_image media=\u00a0\u00bb4623&Prime; media_width_percent=\u00a0\u00bb40&Prime; alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb152021&Prime; media_link=\u00a0\u00bburl:https%3A%2F%2Fconfluence-creative.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2022%2F02%2FPastedGraphic-1.pdf\u00a0\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=\u00a0\u00bb0&Prime; override_padding=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb h_padding=\u00a0\u00bb2&Prime; top_padding=\u00a0\u00bb3&Prime; bottom_padding=\u00a0\u00bb3&Prime; back_color=\u00a0\u00bbcolor-541562&Prime; overlay_alpha=\u00a0\u00bb50&Prime; gutter_size=\u00a0\u00bb3&Prime; column_width_percent=\u00a0\u00bb100&Prime; shift_y=\u00a0\u00bb0&Prime; z_index=\u00a0\u00bb0&Prime; mobile_visibility=\u00a0\u00bbyes\u00a0\u00bb uncode_shortcode_id=\u00a0\u00bb555171&Prime; 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